Uncategorized – IECVF

IECVF — Fri, 14 Sep 2018 11:02:00 +0000

Congresso Logoterapia

IECVF — Tue, 22 May 2018 17:00:00 +0000

Novidades!!!!
Inscrições abertas para o IV Congresso de Logoterapia e Análise Existencial, será realizado em Ribeirão Preto, São Paulo, de 15 a 17 de novembro de 2018, com atividades pré-congresso no dia 14.
Inscrevam-se!
https://doity.com.br/ixcblae/

Acompanhe todas as informações:

FB.COM/CBLAE
www.instagram.com/congressobrasileirologoterapia

VI Jornada SENTIDO DA VIDA NA PREVENÇÃO DO SUICÍDIO

IECVF — Tue, 08 May 2018 17:56:00 +0000

“O sentimento de vazio é também o pano de fundo do aumento generalizado de fenômenos

como a agressividade, a criminalidade, a dependência de drogas e o suicídio.”

Viktor Frankl[1]

OBJETIVOS: Orientação sobre a prevenção do comportamento suicida, centrada no sentido da vida.

Apresentação de recursos para a detecção e avaliação do comportamento suicida.

Preparação do Setembro Amarelo

PÚBLICO ALVO: Professores, Educadores, Tutores, Psicopedagogos, Psicólogos, Terapeutas Ocupacionais, Assistentes Sociais, Advogados, Gestores, Agentes de saúde, Estudantes e pessoas afins.

LOCAL: CeTI-RP – Centro de Tecnologia da Informação de Ribeirão Preto – CAMPUS USP RP, Rua Pedreira de Freitas, casa 16.

HORÁRIO: 8h às 12h e das 13h00 às 16h45

PROGRAMA:

8h: RECEPÇÃO

8h15: Pode a vida conservar seu sentido potencial apesar dos seus aspectos trágicos? Prof. Esp. Diác. Rosanildo Ferreira de Queiroz.

8h55: Psicodinâmica e Noodinâmica. Prof. Esp. Diác. Rosanildo Ferreira de Queiroz.

9h35: Café

9h50: Sinais do comportamento suicida. Prof. Dr. José Manoel Bertolote – UNESP – Botucatu

10h40: Perguntas e respostas

11h: Avaliação do risco de suicídio entre adolescentes. Prof. Dr. José Manoel Bertolote – UNESP – Botucatu – Perguntas e respostas

12h00: Almoço

13h00: Ações da Rede de Proteção à Vida. Silvânia Giandoni – Botucatu

14h00: Prevenção do suicídio – orientações gerais – Prof. Dr. José Manoel Bertolote – UNESP – Botucatu – Perguntas e respostas

14h50: Setembro Amarelo, uma iniciativa significativa! Silvânia Giandoni – Botucatu

15h40: Café

16h00: Setembro Amarelo: Como podemos contribuir? Dinâmica de grupo

16h45: ENCERRAMENTO

INSCRIÇÕES GRATUITAS: iecvf.blogspot.com.br – no link: https://doity.com.br/vi-jornada-sentido-da-vida-na-prevencao-do-suicidio

TRANSMISSÃO ON LINE: Link: http://iptv.usp.br/portal/transmissao/VIJornada

CERTIFICADOS: Serão fornecidos pelo e-mail.

REALIZAÇÃO: IECVF: Instituto de Educação e Cultura Viktor Frankl – Projeto Sinn.

APOIO: COLÉGIO VIKTOR FRANKL

[1]FRANKL, V.E. O sofrimento de uma vida sem sentido – Caminhos para encontrar a razão de viver. São Paulo: É realizações, 2015, p. 108

IECVF — Wed, 21 Mar 2018 12:30:00 +0000

VII Semana Nacional do Cérebro

IECVF — Thu, 08 Mar 2018 13:13:00 +0000

Data:

16/03/2018

Horário:

14h às 16h30

Mesa Redonda:

Sono e Cérebro – Alan Luiz Eckeli

Silêncio e Cérebro – Leavanis Martinelli Hauser

Local: CeTI-RP – Centro de Tecnologia da Informação de Ribeirão Preto

Avenida Bandeirantes, 3900. Bairro: Monte Alegre. Internamente: Rua Pedreira de Freitas, casa 16

Inscrições: https://goo.gl/forms/TxRTpuaxhTBTQvno1

Logoterapia Aplicada à Educação

IECVF — Mon, 05 Mar 2018 17:54:00 +0000

Inscrições: https://goo.gl/forms/Z4qD1Ux4I0lS1Amo1

Programa:

BLOCO 1 – INTRODUÇÃO À LOGOTEORIA I

MÓDULO I

24 de março de 2018

I.1 – Apresentação do curso

I.2 – Viktor Frankl, uma vida plena de sentido

Profa. Dra. Marina Lemos S. Freitas

Viktor Frankl: estratégias de sobrevivência.

Princípios de vida de Viktor Frankl

I.3 – A Logoterapia no contexto das psicoterapias

I.4 – Autoconhecimento

Profa. Dra Helga H. Reinhold

Inserção histórica de Viktor Frankl e da Logoterapia

O que é Logoterapia e Análise Existencial

A Logoterapia no contexto das psicoterapias

Fundamentos psicológicos

Autobiografia como recurso do autoconhecimento

MÓDULO II

21 de abril de 2018

II.1 – Fundamentos filosóficos do pensamento frankliano

Prof. Marcos Soares

Raízes do pensamento frankliano

Fundamentos filosóficos da Logoterapia e da Análise Existencial

MÓDULO III

19 de maio de 2018

III.1 – Antropologia e ontologia frankliana I

Conceito de pessoa

Ontologia dimensional

Liberdade, consciência e responsabilidade

MÓDULO IV

23 de junho de 2018

IV.1 – – Antropologia e ontologia frankliana II

A liberdade da vontade: além do determinismo

A vontade em busca de um sentido: além do mecanicismo

O poder de resistência do espírito.

BLOCO 2 –INTRODUÇÃO À METODOLOGIA EaD

MÓDULO V

21 de julho de 2018

V.1 – Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem

Profa. Ms. Renata Fantacini

Introdução ao ambiente virtual de aprendizagem: SAV

V.2 – Metodologia da Educação à Distância (EaD)

Profa. Ms. Renata Fantacini

O que é Educação à Distância (EaD)?

Leis sobre a EaD

Perfil do aluno EaD e do professor tutor

Atividades e Interatividades

Forma de avaliação

Exercícios práticos

V. 3 – Apresentação da disciplina Metodologia da Pesquisa Científica

Profa. Ms. Renata Fantacini

Apresentação da estrutura e cronograma da Disciplina Metodologia da Pesquisa Científica

Orientação inicial para o TCC

V. 4 – Apresentação da Disciplina Estudos Avançados em Logoterapia

Profa. Esp. Eliane Melo Andrade

Apresentação da estrutura e cronograma da Disciplina Estudos Avançados em Logoterapia

BLOCO 3 – INTRODUÇÃO À LOGOTEORIA II

MÓDULO VI

18 de agosto de 2018

VI.1 – Valores

Teoria dos valores

Categoria de valores

Axiologia de valores

Moral e ética

A vida no seu caráter de missão

MÓDULO VII

22 de setembro de 2018

VII.1 – Consciência

Prof. Ms. Diogo Arnaldo Correia

Educar para a responsabilidade.

Consciência

Espiritual

VII.2 – Logoterapia e espiritualidade

Prof. Ms. Diogo Arnaldo Correia

Tempo e responsabilidade

Logoterapia e espiritualidade

Suprassentido

O sentido da morte

Logoterapia e religião: a busca do sentido último

MÓDULO VIII

20 de outubro de 2018

VIII – Vazio Existencial

Profa. Dra. Helga H. Reinhold

VIII.1 – Vazio existencial

Vazio existencial

Neurose de massa da nossa época

VIII.2 – Sentido da vida

Sentido na vida, da vida, do mundo.

Caminhos para descobrir o sentido

Sentido do trabalho

Sentido do amor

Sentido do sofrimento – Resiliência

MÓDULO IX

15 a 17 de novembro de 2018

IX CBLAE e IV Congresso de Logoterapia aplicada ao envelhecimento

IX.3- Provas presenciais EaD:

Metodologia da pesquisa científica e Estudos avançados em Logoterapia

Data em novembro, a combinar.

MÓDULO X

26 de janeiro de 2019

X.1 – Personalidade

Temperamento, caráter e personalidade.

Desenvolvimento da personalidade humana

Noodinâmica

BLOCO 4 – NOÇÕES GERAIS DE LOGOTEORIA APLICADA À EDUCAÇÃO:

MÓDULO XI

16 de fevereiro de 2019

XI.1 – Antropologia pedagógica em Viktor Frankl

Profa. Dra. Marina Lemos Silveira Freitas

Que pessoa queremos formar?

As 10 teses franklianas sobre a pessoa, aplicadas à Educação

Decorrência da Antropologia Frankliana na educação

XI.3 – Apresentação e abertura da disciplina Estudos Avançados em Educação Personalizada

XI. 4 – Apresentação e abertura da Disciplina Estudos Integrados

MÓDULO XII

23 de março de 2019

XII – Educação em busca de sentido

XII.1 – O projeto educativo

Educação orientada ao sentido

Afinar a consciência

Personalização educativa

O projeto educativo

Modelo humanizado de aprendizagem

XII.2 – Educação Personalizada

Fins e objetivos da educação personalizada

A prática da educação personalizada

Sistema de Objetivos Fundamentais na Educação (SOFE)

O sistema da Obra Bem Feita (OBF)

MÓDULO XIII

27 de abril de 2019

Profa. Dra. Marina Lemos Silveira Freitas

XIII.1 – Pedagogia do Sentido

Legado de Frankl para a educação

Conceitos básicos sobre o processo da educação

Princípios da Pedagogia do Sentido

Estratégias e recursos pedagógicos

Professores CVF

Aplicação prática

MÓDULO XIV

18 de maio de 2019

Visão histórica da inclusão

Contribuições da Logoterapia para o atendimento da pessoa com deficiência e sua família

A pessoa com deficiência e o sentido da vida

A pessoa com deficiência e o mercado de trabalho

As acessibilizações e a avaliação na educação inclusiva

Professores CVF

Depoimentos

BLOCO 5 – As etapas de amadurecimento Noético

MÓDULO XV

15 de junho de 2019

XV.1 –Introdução à psicologia do desenvolvimento à luz da Logoterapia

XV.2 – Da vida pré-natal à vida escolar.

Fatores que interferem no desenvolvimento da personalidade

A vida pré-natal

A primeira infância

A criança pré-escolar

O escolar

O desenvolvimento da autoestima

Os jogos e o brincar

27 de junho: fechamento da SAV das disciplinas: Estudos Avançados em Educação Personalizada e Estudos integrados

MÓDULO XVI

20 de julho de 2019

XVI.1– Adolescência

Profa. Esp. Daniela Fávaro

Compreendendo a adolescência

A identidade como tarefa do adolescente

Valores e limites

Busca do sentido da vida no marco da cultura contemporânea

Sexualidade humana

A escolha profissional

Projetos na prática: voluntariado

Rumo à maturidade humana

XVI.2 – Provas das disciplinas em EaD: Estudos Avançados em Educação Personalizada e Estudos Integrados

BLOCO 6 – GESTÃO ESCOLAR CENTRADA EM VALORES

MÓDULO XVII

24 de agosto de 2019

XVII.1 – Contribuições da Logoterapia e da Análise Existencial nas dependências

XVII.2 – Contribuições da Logoterapia e da Análise Existencial no comportamento suicida.

Profa. Ms Renata Fantacini

XVII.3 – Apresentação e abertura da disciplina EaD Didática do ensino superior

MÓDULO XVIII

13 a 15 de setembro de 2019

IV CONGRESSO DE LOGOTERAPIA APLICADA À EDUCAÇÃO

MÓDULO XIX

19 de outubro de 2019

XIX.1 – Gestão educacional com base em valores

Profa. Dra. Helga Reinhold

Gestão educacional com base em valores

Resgate do sentido do trabalho do educador

A organização e a avaliação do centro escolar

Mediação de conflitos

Transformando o stress em ganhos

Clarificação de valores

Hierarquia de valores na educação

Vivências compartilhadas – Autobiografia.

MÓDULO XX

23 de novembro de 2019

XX. 1- Prova presencial da disciplina EaD: Didática do Ensino Superior

XX. 2 -Apresentação dos TCCs

BLOCO 7 – EaD

Metodologia da Pesquisa Científica – Profa. Ms. Renata Fantacini

Didática do Ensino Superior – Profa. Ms. Renata Fantacini

Estudos Avançados em Logoteoria – Profa. Esp. Eliane de Melo Andrade

Estudos Avançados em Educação Personalizada – Profa. Esp. Flávia Maria de Fazzio Mano e Profa. Esp. Estela Ferrari Pelegrino

Estudos Integrados – Profa. Esp. Deliani Caetano Silveira Trompieri.

Logoterapia Aplicada à Educação

IECVF — Fri, 02 Feb 2018 10:08:00 +0000

MATRÍCULAS ABERTAS! CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM LOGOTERAPIA APLICADA À EDUCAÇÃO.

EXCELENTE CURSO EM PARCERIA COM AS FACULDADES CLARETIANAS, RECONHECIDO PELO MEC.
INTERESSADOS ENTRAR EM CONTATO COM A SECRETÁRIA FABIANA PELO TELEFONE:(16)3446-4683 OU (16)3633-5065
E-MAIL: iecvf.secretaria@yahoo.com.br

IECVF — Thu, 01 Feb 2018 10:19:00 +0000

IECVF — Mon, 18 Dec 2017 13:57:00 +0000

MATRÍCULAS ABERTAS! CURSO PÓS GRADUAÇÃO EM LOGOTERAPIA APLICADA À EDUCAÇÃO.

Pedagogia do Sentido

IECVF — Fri, 15 Dec 2017 14:30:00 +0000

Este livro retrata a aflição de uma mãe Dra. Marina Lemos Silveira Freitas, pediatra que atuava na área da saúde, que se sentia realizada; mas que não havia conseguido vaga para que sua filha de seis meses estudasse na mesma escola onde seu filho mais velho estava enquanto ela trabalhava.

Ela vivenciou uma grande inquietação e angústia existencial.

A vida fazia a ela sua primeira pergunta, pois pediatras aqui em Ribeirão Preto existiam muitos; mas mãe de seus filhos somente ela!

Nesta época, estava iniciando seus estudos em Logoterapia e já tinha em mente o tipo de educação escolar que gostaria de dar aos seus filhos; uma educação centrada no sentido e que, além de instruir, desenvolvesse a consciência, a responsabilidade e a espiritualidade.

Mas em uma conversa de corredor com um amigo, Marina teve a brilhante ideia de abrir uma escola fundamentada nos pensamentos de Viktor Frankl. Muitas vezes achou loucura, mas mesmo assim seguiu em frente e com coragem e ajuda principalmente de seus familiares fundou a Comunidade Infantil Ana e Joaquim em março de 1993, hoje Colégio Viktor Frankl que neste ano de 2017 completará Jubileu de Prata.

Marina há anos atrás, com sua vida estabilizada e realizada, resolveu dar uma reviravolta e começar tudo novamente em prol de seus filhos. E hoje em nossa Sociedade o que mais encontramos no cenário atual são os pais cada vez mais ocupados e omissos e os filhos cada vez mais negligenciados e sem limites.

A profissão do educador está cada vez mais desvalorizada e muitas vezes nos sentimos incapazes de cumprir nossa missão.

Mas independente das condições sejam elas: biológicas, psicológicas ou sociais somos livres para nos posicionar diante de qualquer situação; nós não somos livres das condições, mas sim para nos posicionarmos diante delas, para decidirmos, qual será nossa atitude, nossa resposta.

No cenário da educação, cabe a Escola a instrução e a família a educação para valores e para a convivência.

A criança deve ser educada a superar limites, frustrar-se, enfrentar seus medos; para que quando jovem tenha coragem para sofrer, suporte as frustrações do dia a dia, seja capaz de superar e vencer desafios. Devem desde cedo encontrar o sentido da vida de forma livre e responsável. Saber como ela é e como pode vir a ser; aprender a usar a liberdade, o saber escolher, mas sempre associada à responsabilidade e escuta da própria consciência; para que quando adulto possa assumir a direção e a responsabilidade para conduzir a própria vida!

Devemos educar para a criatividade, convivência e superação.

Sabemos que a educação de maneira geral está assustadora, o mundo está ao alcance de todos, principalmente com essa enxurrada de informações tanto na TV quanto na internet; mas nós educadores temos que ter esperança, pois temos certeza que esse quadro atual será revertido.

Devemos oferecer aos nossos alunos a pedagogia para o sentido, além de transmitir conhecimentos, aguçar sua consciência, vendo o educando em sua tridimensionalidade: biológica, psicológica e noética; ampliar nosso campo visual para as percepções de valores e sentidos a serem realizados; oferecer uma educação personalizada, não se esquecendo de que cada pessoa é um ser único e irrepetível; respeitar a dignidade da pessoa, aceitar as diferenças; ensinar saber escolher, orientada para o sentido; despertar o autogoverno, para que você faça uma competição consigo mesmo, para que você seja o melhor de você mesmo; despertar para o autodistanciamento e o humor – alegria (que indica quando as coisas vão bem); possibilitar o exercício da autotrancendência fomentando a espiritualidade inconsciente e a fé no sentido, procurar desenvolver suas potencialidades, descobrir e aprimorar suas excelências, e capacitá-lo para enfrentar e superar suas limitações.

Sabemos que aplicando esta teoria, na prática estamos conseguindo mudar este cenário na educação aqui de Ribeirão Preto na Escola Colégio Viktor Frankl.

Agora é com você querido leitor e professor. Você acredita que este cenário pode mudar?

Fiquem atentos aos sinais que a vida lhes oferecem. Não façam questionamentos sobre o que espero da vida, mas o que a vida espera de você?

A vida nos questiona a todo o momento, cabe a nós responder a ela ou não.

A decisão está em suas mãos. Basta acreditar!

Ana Paula Rivoiro Ferreira Lopes

Pedagoga – Centro Universitário Moura Lacerda em Ribeirão Preto e Logoterapia aplicada à Educação – Centro Universitário Claretiano em Batatais.